Le Gouvernement de la République Démocratique du Congo, à travers les Ministères en charge de l’Education, sous la coordination du Secrétariat Permanent d’Appui et Coordination du secteur de l’Education (SPACE), organise les travaux de la troisième Revue conjointe de la Stratégie Sectorielle de l’Education et de la Formation (SSEF) 2016-2025).
Ces importantes assises se tiendront du jeudi 13 au lundi 17 Octobre 2022, au Fleuve Congo Hôtel à Kinshasa/Gombe.
Cette revue sera axée sur l’analyse du Rapport de suivi d’ou l’état de l’avancement de la mise en œuvre de la SSEF et les résultats intermédiaires réalisés de 2016 à 2022 est décrit.
Dans ce rapport annuel, l’articulation est posé autour de neuf chapitres dont :
1) Contexte macro-économique et démographique de la SSEF ;
2) Présentation et résultats de la SSEF ; 3) Bilan des programmes de la SSEF ;
4) Bilan des réformes clés de la SSEF ;
5) Réalisations financières ;
6) Rapport synthèse des ateliers thématiques nationaux ;
7) Pilotage et suivi-évaluation de la SSEF ;
8) Points de vue des partenaires sur la mise en œuvre de la SSEF ;
9) Thématiques d’actualité en éducation.
La RDC s’est dotée en 2015, d’une Stratégie Sectorielle de l’Education et de la Formation 2016-2025 en vue de relever les défis récurrents auxquels son système éducatif fait face depuis les années 1970. La SSEF couvre l’ensemble du secteur de l’éducation et de la formation dont la gestion est répartie actuellement entre quatre Ministères à savoir :
1. Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique.
2. Ministère de l’Enseignement Supérieur et Universitaire.
3. Ministère de la Formation Professionnelle et Métiers.
4. Ministère des Affaires Sociales, Actions Humanitaires et Solidarité Nationale.
La SSEF est adossée aux différents Agendas internationaux, notamment l’Objectif de Développement Durable (ODD4) dédié à l’Education, l’Agenda mondial pour 2030 et l’Agenda 2063 de l’Union Africaine pour l’Education (CESA-2063).
Cette entité définit les priorités d’action pour le secteur de l’éducation durant la période 2016-2025. Elle a été endossée en janvier 2016 par le Gouvernement de la RDC et le Groupe de Partenaires Techniques et Financiers (PTF) soutenant le secteur de l’éducation et de la formation.
Le dispositif de suivi de la SSEF 2016-2025 prévoit trois modalités d’évaluation des progrès réalisés dans la mise en œuvre de huit programmes et des réformes sectorielles préconisées. Il s’agit notamment de :
– Suivi permanent et régulier des activités et des indicateurs pour assurer la mise à jour régulière du cadre des indicateurs ;
– Revues annuelles pour faire le point sur l’état d’avancement physique des activités, sur l’exécution financière et sur l’évolution des indicateurs de suivi ; – Revues à mi-parcours afin d’une part, mesurer les progrès réalisés, évaluer la pertinence globale des politiques menées, des réformes engagées et des financements mobilisés et, d’autre part, réviser, le cas échéant, certaines des options retenues dans la SSEF 2016-2025.
Signalons que, depuis le lancement de la mise en œuvre de la SSEF en 2017, deux revues annuelles ont déjà été organisées en 2019 et 2021. et la revue à mi-parcours qui devrait avoir lieu en 2020, n’a pas été organisée en 2020, suite aux effets de la pandémie à COVID-19. Mais celle de 2021 a revêtu un caractère plutôt technique, dans le but de préparer la revue à mi-parcours prévue pour 13 au 17 Octobre prochain.
Source : Celcom/EPST
La rédaction
